Le rôle du livre scolaire dans l’élaboration d’une culture de la lecture en Afrique

En écho et en complément au dossier "Où va le livre en Afrique ?" (Africultures 57: http://www.africultures.com/php/index.php?nav=livre&no=1889), l’écrivain gabonais Ludovic Obiang interroge les choix faits dans les titr
En écho et en complément au dossier "Où va le livre en Afrique ?" (Africultures 57: http://www.africultures.com/php/index.php?nav=livre&no=1889), l’écrivain gabonais Ludovic Obiang interroge les choix faits dans les titres de littérature étudiés à l’école. ------------------------------------------------------------------------------------- CRELAF (Cercle de Reflexion des Etudiants en Littératures Africaines), Département de Littératures Africaines, Université Omar Bongo, Gabon
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Metadaten
Author:Ludovic Emane Obiang
URN:urn:nbn:de:hebis:30-106328
Document Type:Working Paper
Language:French
Date of Publication (online):2011/05/20
Year of first Publication:2003
Publishing Institution:Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main
Release Date:2011/05/20
Tag:Gabon ; compulsory reading ; literature ; reading culture; school
SWD-Keyword:Gabun ; Klassenlektüre ; Lesekultur; Literatur ; Schule
Institutes:Extern
Dewey Decimal Classification:370 Bildung und Erziehung
Sammlungen:Afrika südlich der Sahara
Licence (German):License Logo Veröffentlichungsvertrag für Publikationen

$Rev: 11761 $